【推荐】想象作文锦集八篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的想象作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1假如我是科学家，我为了满足我儿时的愿望，就突发奇想，我要发明一种机器人，它体型像一颗蛋形状较小有着两条长长机械臂，它可以做家务，也可以定期修理自己，有的时候会去做工，但不能淋雨，只要一淋雨，它就会故障，他的力气可大了，足以抵挡住一颗小行星，如果有外星人入侵，他就会使出全身力气打败外星人，它还能美化环境，吸取汽车尾气，释放出氧气，还会吃掉垃圾回收再造出有用的东西，有了他世界会更美好，我不仅要努力学习，争取早日实现梦想。
想象作文 篇2鸟宝宝又遇到了小马。“嘿，小马我来学你好不好？”“可哈喽！袋鼠，我来学你好不好？”“可你不是小马呀！”小马说，“你能象我们一样吃草吗？”
“我可以，我可以的，我这就去试。”
鸟宝宝天天吃虫，吃草太难了。
鸟宝宝遇到了熊猫。“熊猫，我学你好不好。”“可你不能吃竹子呀！”熊猫说，“如果你能吃竹子就可以。”
“我可以，我一定能吃竹子的。”
可竹子硬邦邦的，鸟宝宝根本咬不动。
鸟宝宝遇到了猪。“猪，我学你好不好。”“可你会在泥潭里打滚吗？”猪肝说，“你又不会打滚呀！”
“我保证可 ……此处隐藏4985个字……不仅要从事物外形上着手，还要与其内涵联系起来，这样的文章才具有神韵。 （板书：外形内涵神韵 ）
学生对“联想”这一概念明确之后，教师接下来转为对“想象”概念的梳理，适时区分联想与想象的异同：想象是由一种事物创造出另一种事物，并且创造出的那种事物是不存在的。
（二）多角度联想与想象训练。
视觉训练：
1、 观看一段“海底世界”的视频，让学生欣赏后说说看到了些什么？视频里出现的东西在日常生活中有没有看到过？
2、 展示郭沫若经典诗篇《天上的街市》，让学生齐读后找出诗中哪些地方在联想，哪些地方在想象？经过问题的明确，可以进一步巩固“联想”与“想象”的概念，以及在写作中应如何运用。
视听转换训练：
出示幻灯片“月下荷花图”，让学生听轻音乐《荷塘月色》，在头脑中构成了一幅怎样的画面，生描绘画面后，教师出示朱自清的散文《荷塘月色》的一个片段“曲曲折折的荷塘上面，……，又如天空里的星星。”教师提问“朱自清由月夜荷塘想到哪些事物？
听觉训练：
播放音乐《赛马》，让学生闭上眼睛静静聆听，听后说说头脑中将会出现一幅怎样的画面。生展示后，出示配有文字的赛马图片，并让学生读。
（三）课堂练笔
播放《森林狂想曲》，让学生边听边写。时间为8分钟，写完后学生展示。
（四）课堂小结
以爱因斯坦名言作结，强调想象与联想的重要性。
六、作业布置：写一篇想象类的作文，文体不限。
七、板书设计
联想与想象
观察生活
联想 善用修辞
外形 内涵
神韵
想象 贴切
