课题研究开题报告的格式

时间:2024-03-11 11:48:13
课题研究开题报告的格式

课题研究开题报告的格式

在当下这个社会中,越来越多的事务都会使用到报告,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。写起报告来就毫无头绪?以下是小编精心整理的课题研究开题报告的格式,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

课题研究开题报告的格式1

指导教师:***

课题组成员:***

目标:希望在本次调查中,树立节水意识,争取在规定时间内完成。

内容: 了解水污染的危害,水的用途, 水的性质极其水污染治理方法

目的与意义:我们通过及时调查分析,发现部分同学没有形成节水观念,对于水污染这一问题没有高度重视。经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。

任务分工:论文撰写: 设计调查问卷:

  发放调查问卷: 访 谈:

资料查询:

活动计划:

1月29日-1月31日:讨论研究内容,确定主题

2月1日-2月3日:拟订实施方案

2月4日-2月5日:人员分工

2月6日-2月11日:开展研究课题

方 法:

1:对校内学生按男女各30名的方法,抽取3位不同科目老师询问采访,向校外10名家长和学生进行调查,并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。

2:通过网络,书籍等方式搜查相关资料。

3:将网络书籍中的相关内容,数据加以分析整理。

4:根据整理内容 ……此处隐藏3696个字……的整体提高。

与会课题组成员纷纷表示受到了启发,明确了方向,达成了共识。课题组成员将进一步研讨,优化课题方案。

二、开题报告要点:题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果等,要求具体明确、可操作,限3000字左右,(可加页)。

(一)题目:创新技工院校班级管理方法的研究

(二)内容

1、学生自我管理自主发展的结构形式及评价机制研究

(1)结构形式研究

“纵横建制,职能并举;双线管理,网络健全;团队带头,组织引导;专项承包,责任具体;合作竞争,自我加压;自我分析,追求卓越”为基本框架,学生全员、全程、全域参与的自主化管理。

(2)评价机制

①建立班级计划制定、规定制定体系

②建立检查监督体系

③建立反馈体系

2、班主任自主管理班级的基本操作模式

⑴、“自主化班主任管理”基本操作模式

①校长:放班级管理权给班主任,总的目标上“管”,而对具体的管理方式则不“管”,改革现行教育实践中对班主任的管理“统”的过死的机制。

②部主任:根据学校班级管理的一级目标,建立制定班级管理工作的二级目标体系;放权给班主任以各种方式、策略落实班级管理的目标。

(2)发展型班主任培养机制

①兴趣调查:建立班主任的人选资源库

②科学测评:确定班主任的人选资格

③上岗培训:提高班主任的工作水准

④制定目标:明确班主任的发展方向

⑤形成机制:提供班主任的成长保障

⑥营造环境:确保班主任的健康发展

⑦及时肯定:提高班主任的成长速度

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