教学常规工作自查报告

时间:2024-02-24 18:15:19
教学常规工作自查报告11篇

教学常规工作自查报告11篇

在经济发展迅速的今天,报告十分的重要,其在写作上有一定的技巧。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的教学常规工作自查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  教学常规工作自查报告 篇1

为了加强学校教育教学工作,提高教学质量,根据上级文件精神,对照《马王小学教学常规管理》和《马王小学教师教学常规工作评价表》中的具体要求,我现在对我的教学工作及日常管理工作作如下自查报告:

一、教学常规管理

1、学校高度重视教学工作,始终把教学工作作为中心工作来抓,成立了以校长严学剑为组长,梁秀群教务主任,教研组长为成员的教学管理领导小组。领导小组经常召开会议研究、布置、督促、检查教学工作。教务处管理领导小组的领导下直接管理教育教学工作。

2、为了加强对教育教学工作的指导,掌握教师的业务情况,准确把握全校教育教学的脉搏,学校领导坚持参加教研、开展专题讲座、上示范课,经常深入基层、深入课堂听随堂课,与教师一起研究探讨在新课程理念下如何进行课堂教学,如何实现教学方式的转变和学生学习方式的转变。

3、学校高度重视校本教研,坚持“集体研究十个体备课”。实现共案、个案并存,教案、学案一体化。集体研究做到“五定一统一”,即定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。每期至少五次,充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用,形成了帮扶结对的互帮互学活动。 ……此处隐藏30351个字……学习有困难和缺课的学生,能进行个别辅导,并有辅导记录。加强对学生学科特长的培养,以促进学生的个性发展。

4、不足:作业的内容有时过于简单,缺少活动性、实践性、探究性作业的布置,即使有时布置了检查和点评不够及时,对学生难以起到促进作用。

七、教学评价:

课堂上效率在不断提高,抓住了课堂教学20分钟的有效时间进行新知教学,注重关注全体学生,课堂上发言进行红花奖励,不单单以分数评价学生,注重发现学生的闪光点。为提高学生成绩强化学生的知识记忆,除组织期末考试外,每月组织语文数学英语三科的月考。为使考试不脱离教学,月考命题由任课教师出,教导处审核,做到了不出怪题、偏题,难题。

教学中注重质量的提高,要求老师按月写出一份质量较高的教学反思,总结经验、查找不足,不断改进自己的教学。

为得到家长的协助,使老师知道学生在家的表现,家长知道孩子在校的表现,建立了家校互动卡,每月联系一次,要求家长协同学校共同对学生进行教育。

不足:学生发展性评价欠缺。

八、执行与监督:

领导和教学管理人员经常深入课堂听课,学校要求教师每周听评课一节,学期听评课不得少于16节,教研组长不得少于30节。主管领导听评课不得少于60节。听课记录比较详细,有点评,并能做到及时进行反馈交流。

教学管理人员坚持每天听一节课,每周坚持参加一个年组的集体备课。校长学期初和学期末进行各项常规教学活动的抽查。教导处周检查教案,月检查作业批改、辅导记录、听课笔记、读书积累,组织月考,进行月检查反馈小结:内容是总结一个月的听课、检查与指导等一些教学常规情况,并公布当月的考核分数。今后将继续努力,使监督和检查工作更细致更有效。

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