小学教学工作自查报告

时间:2024-02-06 01:03:21
小学教学工作自查报告(9篇)

小学教学工作自查报告(9篇)

在现在社会,报告有着举足轻重的地位,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。为了让您不再为写报告头疼,以下是小编收集整理的小学教学工作自查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教学工作自查报告1

本学期,我校围绕教育局工作部署要求,继续以全面、科学提高质量为核心,以建设为抓手,以课堂教学为主阵地,深入推进有效德育、高效课堂两项工程建设。借力教育信息化推进教育教学管理、教与学方式的变革,减负增效,全面实施素质教育。现将半学期以来的教育教学工作总结如下:

一、夯实常规管理,突出质量重心

1.“五好班级”评比

我校一直以来都把培养文明行为作为德育工作的重要内容,通过开展博学小学“五好班级”评比,对学生卫生、安全、文明等方面进行监测,督促学生约束自己的行为,逐步培养学生形成良好的说的习惯、写的习惯、卫生习惯、行为习惯,引领学生从被动行为内化为主动自觉的行为。促进学生良好习惯的养成,促进良好班风的形成。

2.开展“XX好少年”评比

我校依据《XX习惯养成序列》,开展校班两级“XX好少年”的评比。各班根据自己的班级愿景、年段特点和班级特色开展了以“花儿朵朵向太阳”、“我是得星小能手”、“我行我秀”等为主题的班级评比活动,建立了班级“XX好少年”评比栏。每天根据学生的表现评出优秀或有进步的学生,采取盖印章、粘贴小贴画等多种方式 ……此处隐藏13740个字……校没有操场,没有音体美室,连最基本的一个乒乓班台都没有,上级部门早就向农村小学下发体育器材,我校到现在也没有一个球台,学生上体育课就一个活动就是做游戏,我校学生不会打篮球,不会打乒乓球,不会唱歌,不会画画。另一方面,学校配套教学设备太少了,现在都在强调电化教学,电子备课,可我们学校只有一台电脑,总不能所有的老师都用这一台电脑备课吧,更别说电教进班了。在搞高效课堂的活动中,老师需要的器具很难得到满足,极大地限制了教师的教学发挥。其次,由于学校教师办公条件的有限,几位教师不得不挤在一间房里办公,这在一定程度上影响了部分教师的备课积极性。

二、我校一至六年级,六年教学班,仅有7名教师,其中代课教师4人,且有三人只是初中毕业,没有受过专业的培训,课堂教学成效很低。在这里想说的是,高效课堂的开展很大程度上依赖于正规教师,因为不管做什么样的教学模式,制定什么样的制度加以约束,对于代课教师来说,工作不稳定,说不得管不得,都是一二十岁的小女孩,说不干就不干了,那么在管理上就只能“任意而行”,“点到而止”,总比没有教师要好。希望在以后的教师分配上,我们也不奢望多么好的教师,只要是正规的教师就好,从而更加促进我校高效课堂的建设。

三、我校教师接受教育教学技能培训的机会有限。囿于山区,路途不变,进而导致教师外出培训减少,使得教师知识更新与理论转化受到制约。虽说校内有不定期的教师经验交流会议,但这只是小范围的活动,不够于对教师整体教育教学理论及水平的提升。

既然诸多问题存在,那就说明我校高效课堂建设就不可能一帆风顺。再苦再累,大家都在坚持,都乐于直面,乐于奉献。我校所有努力的人们都在思考:为了实现高效课堂,我们到底能做多少?

我们会一直做下去!

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