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新学期语文教学计划
日子如同白驹过隙,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的新学期语文教学计划,希望对大家有所帮助。
新学期语文教学计划1新的学期已经来临,我们高中语文教研组围绕“以学生发展为根本,以课程标准为依据,以培养学生实践能力和创新精神为目标”这一指导思想,继续引导教师认真学习教育教学理论,学习语文新的课程标准,结合本组实际情况,立足于教学改革,求变、求新,做到教研以教师教学能力提高为核心,从教学能力水平、知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面,苦练内功,使高中组语文教师逐步向“学者型”“专家型”教师转变。
一、工作目标
1、把握语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;运用语文教学,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。
2、继续学习普通高中《语文课程标准》和《普通高中课程方案》,借鉴先进经验,经常阅读教育论文,正确把握课程性质,理解课程标准的基本理念,了解课程的设计思路,提高思想认识。
3、在教研中,结合我校实际情况,研究学情,从而转变观念,客观实际的认识我校学生,找到可行的方法、手段改变部分学生厌学的现状,全面提高语文水平。
二、具体措施
在新的教学理念的指导下,抓好各年级的 ……此处隐藏34377个字……程目标。
(2)读物推荐课。阅读是一项体现个性和人格的活动,而读物的选择是个性的表现。只有让学生选择自己感兴趣的读物,他们才能深入理解读物内容,受到读物的感染,从而亲近和热爱母语。但是小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性、随意性,这样就不能提高阅读的质量。因此,上好读物推荐课,对诱发孩子的阅读欲望,让孩子亲近母语资源至关重要。课外阅读课上,要通过讲解主要内容,或朗诵精彩片段,或通过讲故事等各种形式向学生推荐读物。
(3)阅读欣赏课。主要是引导学生欣赏阅读材料,通过配乐朗诵、任务表演等各种方式,促使孩子在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料。每月举行一次,每次都有一个主题。比如“人与自然”、“名人足迹”、“经典童话”等等。
(4)读书交流课。阅读的交流就是学生阅读情况的反馈,将学生的阅读活动通过一系列“讲”、“写”、“演”等实践活动展现出来。它们是有效阅读的保证,是深化阅读活动、促使阅读出成效的重要途径,既可以避免课外阅读的“浪费”,又引导着阅读的方向。交流的形式可以是读与听说相结合、读与议讲相结合、读与诵相结合、读与编相结合、读与演相结合、读与想象相结合等。
五、考核评价
1、检查巡视评价。
不定时间考核班级的图书角装备和管理,考核学生阅读课学习的状态与成效,早读午习学生自主阅读的习惯等。
2、各班级17课时的阅读课指导教案,教案可简略,但能体现指导的意义。
3、定期组织以阅读为主题的成果评比与展示,对展示过程中表现出来的团队作风、纪律、效果进行评价。
4、开展与《诵读经典亲近国学》校本教材相关的活动,推动国学课程的进一步实施。