水教案

时间:2023-10-06 13:57:18
【推荐】水教案模板汇编六篇

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作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的水教案6篇,欢迎阅读与收藏。

水教案 篇1

教学目标:

1、理解并掌握连乘题的运算顺序。

2、通过情境进行估算,培养学生的估算意识和能力。

3、通过合作、交流体验估算的方法的多样化。

教学重点:

1、掌握连乘题的运算顺序。

2、引导学生结合具体情况,在独立思考的基础上惊醒合作学习,探索连乘题的计算方法。

教学方法:

探索式

教学过程:

一、复习

1、口算

203= 06=

80= 243=

128= 124=

224= 3004=

2、竖式计算

484= 3205=

6025= 5403=

二、创设情境,探索新知

秋季运动会即将拉开序幕,同学们为了取得优异成绩正积极准备着。为了咱们班的运动员在运动场上能赛出风格、赛出成绩,在运动会上,邱老师给运动员们准备了两箱矿泉水。(出示课件:师生到商场购物的情境,展示矿泉水的价格,每箱24瓶,每瓶3元)。

1、请同学们寻找数学信息。

(矿泉水 ……此处隐藏6123个字……读懂。

学习提示:

(1)风伯伯要求我们找水妈妈的孩子时,什么不能找?

(2)除此之外你们找到了水妈妈的孩子吗?

(3)它们各叫什么名字?用○标出。

3、经过刚才的自学讨论,谁愿说说自己的收获。

三、感情朗读,体会感悟

1、孩子们已经把课文读懂了,现在,让我们美美地朗读课文,好吗?

2、我们把课文读得非常流利了,但是要读出感情,读出我们的理解,大家还得加把劲儿。

老师建议:同学们再好好读读课文中找水妈妈的孩子的内容(2~8段),你喜欢水妈妈的哪个孩子就读那部分。读完后请你把自己喜欢的水娃娃是怎么找到的,讲给大家听,还要把你喜欢的那部分内容读给大家听,让伙伴们评一评你的吐字清楚不清楚,有没有读出感情。

3、老师这里有七个神奇的娃娃玩具,只要得到了它,就是水妈妈乖孩子中的一名。谁想得到玩具,请把课文的情境表演给大家看。

4、孩子们刚才的表演真是棒极了!我相信,如果大家也能很快找出水妈妈的孩子的话,你们的表演会更出色。我们来试试(出示课件,看图连线)。

设计意图:此环节的设计在于调动学生的学习兴趣,激发学生的成就感,让学生在读演练的过程中内化语言、积累语言。

四、拓展延伸

1、课文中水妈妈的孩子们太可爱了,它们给人类带来幸福和快乐,它们带来了美丽的世界。

2、你们再找找,我们生活中还有哪些是水妈妈的孩子,讲给大家听。(如冰棒、冰雹)

五、作业设计

你们喜欢水娃娃吗?你能用自己最喜欢的方式来表现你眼中的水娃娃吗?课后你们可以画一画这些水娃娃。也可采用写的方式来夸一夸这些水娃娃

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