科学教案

时间:2023-10-06 05:21:09
【实用】科学教案4篇

【实用】科学教案4篇

作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的科学教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学教案 篇1

【活动目标】

1.了解橘子、香蕉、梨、苹果等几种常见水果的基本特征和营养价值。

2.学习用小勺搅拌水果,尝试制作水果沙拉。

3.喜欢吃水果,体验劳动与分享的快乐。

【活动准备】

1.水果若干:橘子、香蕉、梨、苹果、枣等。

2.酸奶若干。

3.水果盆8个。

4.小勺人手1把。

5、ppt课件。

【活动过程】

1.参观“水果店”。

请幼儿在布置的“水果店”中选择一到两种自己喜欢的水果与同 伴说说它的名称、形状、味道及自己喜欢它的原因。

2.引导幼儿讨论:经常吃水果有什么好处。

3.出示水果沙拉ppt,请幼儿观察并说说沙拉中用到了哪些水果,是怎样做的?说说自己想用什么水果制作水果沙拉。

4.幼儿动手制作水果沙拉。

(1)、幼儿选择香蕉一个,剥去皮,用小刀亲手切成香蕉片,放入果盆中。再选择一个橘子,亲手剥皮,把橘子瓣放入果盆中。

(2)、请幼儿选择自己喜欢的水果并用小勺舀到自己的小盆里,将酸奶撒到水果上,用小勺进行搅拌。

5.展示、分享劳 ……此处隐藏2395个字……扇子、筷子、空杯子、脸盆(内装有冷水)、毛巾等;

3、“热水快点变凉”实验操作记录大表、每组一张记录卡。

【活动过程】

一、开始部分

1、《小猪喝水》故事导入,提出问题:用什么方法能让热水快点变凉些?

(1)组织幼儿讨论,让热水变凉的快捷方法。

(2)请幼儿一起来分享交流经验。

2、教师小结,找出生活中易于操作的方法,记录在“热水变凉”的实验操作表中。

(1)引导幼儿猜想:提出问题:哪种方法可以让热水的温度降的最低呢?

(2)请幼儿分别在并记录表中记录。

二、操作部分

1、提供操作材料,幼儿分组进行“热水变凉”的实验操作。

(1)提供操作材料,请幼儿商量,每组选用其中一种材料进行实验。

(2)教师讲述实验操作的要求。

(3)实验在3分钟内让热水快点变凉。

(4)幼儿实验,教师巡回指导。

(5)教师计时,3分钟后停止实验活动,请每组幼儿来测量热水降温的度数,并记录在卡片上。

2、交流分享,讨论“热水变凉”的实验结果,并记录在实验操作表中。

(1)请幼儿观察:实验后,哪组热水温度降的是最低的?并记录在操作表中。

(2)集体讨论:为什么这种方法能使热水凉的快?

三、结束部分。

教师小结:

(1)小朋友帮助小猪找到了能使热水最快变冷的方法,小猪在这里要谢谢小朋友。

(2)如果使用不同的降温方法,热水降温的速度也不同。我们在生活中发现问题后,要学着自己去想办法解决问题。

整理操作用具,结束活动。

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