《an en in》教案

时间:2024-03-30 13:57:14
《an en in》教案

《an en in》教案

作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的《an en in》教案,欢迎阅读与收藏。

《an en in》教案1

第一课时

教学目的:

1.学会前鼻韵母an、en 2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。

2.学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。

3.学习整体认读音节yuan。

教学重点:

1.学会韵母an、en 2个复韵母,读准音,认清形,能正确书写。

2.学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。

教学难点:

学会介母是ü的三拼音节,读准音节juan、quan、xuan。

教学过程:

一、谈话导入

我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗?

(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er)。今天我们一起来学习第13课,再认识几个韵母朋友,请同学们打开书看看。这课书的内容比较多,有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节。

板书:13 an en

二、看图学习韵母an、en

1.学习韵母an

(1)指导看an ……此处隐藏22864个字……住上齿龈,鼻子出气。) 用手势的方法教学,很有效。 3、教学三个鼻韵母 (1)告诉学生an的发音同天安门的“安”读音有点相同;en同摁遥控器的“摁”相似。(充分练习,读准字音) (2)练习读an en 的四声,组词。 (3)出示in,引导学生自己发音,练习读四声。 4、抽读三个鼻韵母。 5、说说你是怎么记住这三个韵母的? 6、练习书写,描红。

四、认读整体认读音节 1、复习整体认读音节yue 。 2、说说yue 是怎么形成的,是什么音节? 3、In也学着ue 的样子请来了大y,变成了yin,yin也是整体认读音节。 4、练习读yin的四声。 五、巩固练习 1、抽读卡片。 2、听音找卡片,认整体认读音节。 3、小结学习情况。

第二课时

课时目标:

能力目标:能正确认读由声母和an en in 组成的音节,会读拼音词、拼音儿歌。

教学重点难点:指导读好拼音词和拼音儿歌,巩固三拼音节的练习

教学过程:

一、复习检查 1、认读三个鼻韵母。 2、说说in与yin的不同。

二、学习拼音 1、出示书上的拼音,要求学生自己练习拼读。 2、指名拼读两拼音。 3、找一找,说说哪些是三拼音?声母、介母、韵母各是什么? 4、学生反复练习读拼音。 5、看图读音节。 (1)看图说说图意。 (2)出示音节,练习拼读。 6、看图说说小男孩在干什么?你觉得他的积木怎么样? (1)自己练读拼音句子。 (2)再来找一找,哪些是三拼音? (3)指名读拼音句子。

三、巩固练习 1、指导读拼音词和拼音儿歌。 2、做听音游戏。 3、做分解音节的练习。

四、课堂作业 1、熟读课文。 2、抄写音节。

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