《识字3》教案

时间:2024-03-30 11:48:27
《识字3》教案

《识字3》教案

作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的《识字3》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《识字3》教案1

第一课时

教学目标

1、学会本课的11个生字和词语。

2、学会认识搭、翔、鸣、网、汪这五个要求会认的字。

3、正确、流利地朗读短文。

4、培养学生合作学习的意识,激发学习兴趣。

教学重点

1、学会本课的11个生字和词语。

2、正确、流利地朗读短文。

教学难点

1、正确、规范地书写本课生字。

2、正确、流利地朗读短文。

教具准备

卡片、图片。

教学过程 :

一、导入 新课。

1、教师出示动物挂图。同学们你们都认识这些小动物吗?它们都叫什么名字?它们都有哪些本领呢?

2、让学生观看动物和昆虫的幻灯片,引起他们对这些动物的兴趣,从而激发他们学习的兴趣。

3、我们先来一一认识这些小动物和昆虫,接下来我们再来一起认识学习一下它们的名

字是怎么写的?

二、学习新课。

1、学生自由读课文,为不认识的生字新词标上拼音。仔细拼读音节,看看这些生字都读什么音,用心记住它们的读音。看谁记得准 ……此处隐藏24649个字……体感悟,要求可降低。)

三、教学生字。

出示笔的毛笔,教“笔”;出示一幅画,教“画”,并作画画的动作,进一步理解字义;看黑颜色,教“黑”。

(生字教学的时间,要根据具体情况决定,灵活安排。方法也要恰当。)

四、讲读韵文。

1、逐句讲读前四句。

用绿蜡笔,可以画什么?为什么画竹子,要用绿蜡笔?想一想,用绿蜡笔还可以画什么?提示用“我用绿蜡笔,画———,画————,还画————”的句式,练习说话。

下面三句的教学思路相同。

(低年级的阅读教学,既要帮助学生理解词语的意思,又要注意进行语言的表达训练。)

2、引导学生进行归纳。

在这段话中讲到的蜡笔,有哪几种颜色?提示用“——————有—————有—————有——————”的句式回答。

蜡笔有各种颜色,它们可以画些什么?提示用“———————可以画————可以画——————”的句式回答。

(这是一举两得。既进行句式的训练,又进行思维的训练。有目的的练习,是行之有效的。)

3、讲读最后两句。

小朋友,假如给了你许多种颜色的蜡笔,你准备画什么呢?大家看看课文中的小朋友画什么?你知道祖国的大河吗?你知道祖国的大山有哪些?出示地图,让学生欣赏。

(韵文的前四句和最后的两句之间,有一点跳跃,必须有一个过渡。后两句有一定的含意,有赞颂祖国大好河山的意思,又有把祖国建设得更好的意思。这要巧妙的引导。)

五、小结,朗读。

六、作业。

1、书写生字。

2、朗读。(作业练习,要有口头的,也要有笔头的。练习之间要有梯度。)

《《识字3》教案.doc》
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