小学信息技术教案

时间:2024-03-12 22:33:33
小学信息技术教案

小学信息技术教案

作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的小学信息技术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学信息技术教案1

教学内容

九年义务教育小学教材《信息技术入门》第一册P1-P10上的内容。

教学要求

1、认识计算机的基本组成;

2、知识什么是信息及信息技术;

教学重、难点

1、信息技术在生活的应用;

2、了解计算机的基本知识。

教学课时:1课时

第一课时

师:今天我们来认识一位新伙伴,请大家打开书翻到第3页。

信息

师:我们身边到处都是信息,你说的话,读过的书,听到的声音,看到的景象,这些都包含着信息。

1、电话可以把信息传得更远;

2、整个校园都能听到上课的信息;

3、画报是宣传信息的好方法;

4、电视可以让更多的人接收到信息。

想一想:爸爸妈妈通过什么方式与别人联系?他们又是怎么知道外界发生的事情的呢?

信息技术

人们每天都要接收到大量的信息,有时需要把信息记录下来或者告诉别人,这就用到了信息技术。

在古代,技术很落后,没有纸和笔,也没有传递信息的工具。人们要想把发生的事情记录下来 ……此处隐藏14660个字……目标:培养学生动手操作的能力。

3、创新目标:理解计算机操作的思想,自己编辑有自己风格的文章。

4、德育目标:通过学习培养学生对计算机科学的热爱。

确定五点

重难点:掌握五种小编辑的操作。

德育点:在编辑成功后,让学生谈谈感受,体验成功,培养学生对计算机科学的热爱。

空白点:编辑有自己特点的文章。

教 具

微机

主要技术

激发创造性思考与想象技术。

教学过程中的五环节设计:

教师行为

学生行为

一、导引目标,激发兴趣

请大家看老师连续打两遍同一首古诗,然后,问大家想不想也能象老师一样快捷呢?

观察老师打字,激发学习欲望

二、创设条件,自主参与

根据课文中的提示,自己写一篇日记,并尝试用一用五种小编辑的功用。

学生自主尝试

三、组织研究,体验发现

1、组织学生研究,要制做成象老师这样的一篇文档,还应用哪些小编辑,要会使用WORD的哪些功能?

1、学生根据自己的实践经验,说出自己创作的过程。

四、引导创新,应用实践

让学生用刚才掌握的知识,去自己写一篇日记。

学生自主尝试自己编写。

五、反思小结,巩固提高

1、这节课你都学会了哪此知识?

2、以抢答的形式进行课后练习 的完成。

3、说一说自己编写文章的感受。

研究性作业:

请编辑一个带有艺术字的小文章。

设计目的:

培养学生的探究意识

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