中班音乐教案

时间:2024-03-12 20:24:27
【实用】中班音乐教案四篇

【实用】中班音乐教案四篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的中班音乐教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班音乐教案 篇1

活动目标:

1.感受歌曲欢快、有趣的特性,学习演唱歌曲《哆来咪》。

2.体会轮唱此起彼伏、连续不断的音乐效果。

3.能以积极、愉悦的情绪,参与音乐歌唱活动。

活动准备:

1. 音符挂牌每人1个。

2. 图片:数字1——7。

3.音乐FLASH

活动过程:

1.直接出示图片1——7,激起幼儿的兴趣。

师:小朋友们认识它们吗?

幼:它们是数字1、2、3、4、5、6、7

师:对!看看它们像是在做什么呢?

幼:像在爬楼梯,一个比一个高。

师:在音乐里,1、2、3、4、5、6、7又是简谱的音符,他们都有自己的音乐名字哦:1是哆,2是来,3是咪,4是发,5是索,6是拉,7是西。(教师引导幼儿跟唱)

师:我们来学学这些小音符是怎样爬楼梯的。

2、听音乐看图片,理解歌词内容。

师:老师已经学会了,我来唱给你们听,小耳朵这回可要听仔细哦。

(教师清唱一遍,速度稍慢,突出歌词)

……此处隐藏991个字……辣菜、吃辣菜的动作,并大胆的表演。

3、通过与同伴的协调、合作尝试分角色进行表演游戏。

【活动准备】

音乐CD《辣翻天》

【活动过程】

1、故事情境导入,激发游戏兴趣。

师:小朋友们,你们吃过辣椒吗?辣椒是什么味道的?请你学一学被辣椒辣到的样子。

师:今天我们就来学做一道辣菜,你想做什么辣菜?你知道这道辣菜是怎么做的吗?现在就让老师来教你们做一道辣椒鱼吧!

2、以学做辣椒鱼为主线,引导中班学习游戏。

(1)教师引导中班初步了解游戏的过程:煮鱼——剁辣椒——放辣椒——吃辣鱼——辣翻天。

(2)教师随音乐完整表演,引导中班感受音乐旋律与动作匹配,初步了解游戏玩法及规则。

(3)教师带领中班一起学习游戏中厨师的动作,随音乐进行练习。

(4)教师带领中班学习游戏中鱼的动作,随音乐进行练习。

3、分角色完整游戏,体验游戏的快乐。

(1)教师和中班分别以鱼、厨师的角色身份在座位上初步尝试随音乐完整游戏。

(2)分角色玩游戏2-3次,引导中班感受游戏的快乐。

(3)讨论:游戏中你发现了什么问题?怎么样才能让我们的游戏更好玩?

4、邀请客人老师一同游戏,结束。

中班音乐教案 篇4

1、小鱼游啊游,总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了,它们要去玩一样好玩的东西,听听音乐,猜一猜小鱼们正在玩什么呢?(播放音乐:滑滑梯)

小结:音乐就像一格一格的往上爬楼梯,然后“嗖”地一下滑下来,就像我们爱玩的滑滑梯一样。

2、小鱼宝宝们,我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。

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