二年级语文备课教案

时间:2023-08-29 01:03:14
二年级人教版语文备课教案

二年级人教版语文备课教案

在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的二年级人教版语文备课教案,希望能够帮助到大家。

二年级人教版语文备课教案1

《“红领巾”真好》

教学目标:

★会认8个生字,会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。

★借助插图,了解课文内容。

★通过采用拟人的写法,体会小鸟的活泼可爱以及人与自然的和谐。

★培养学生的爱鸟、护鸟的意识。

教学重难点:

★了解课文内容,体会小鸟的活泼可爱以及人与自然的和谐。

★了解课文采用拟人的写法的作用。

教具准备:生字卡片、图片。

教学课时:两课时

【第一课时】

教学目标:会认8个生字,会写8个字。初步了解课文内容。

教学过程:

一、解题、导入新课。

同学们,看了这个题目你想到什么?

二、识字写字。

1、自由读课文:画出生字并借助拼音读准字音。

2、让学生自主识字:小组交流识字方法。

3、全班汇报:教师讲解。

4、巩固识字:抢读生字比赛、开火车读词语。

5、写字指导:教师示范讲解。(重点指导 ……此处隐藏15362个字……话时还要注意什么?(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)

3、学生按要求练习说话:

⑴ 课件出示说话要求。

① 以小组为单位进行交流。

② 汇报制作过程:

汇报时要讲清楚制作的过程。说话时要清楚、完整,态度要大方、自然、有礼貌。

③ 别人讲话的时候,其他同学要认真听,如果有问题,可以提出来,让讲的同学解答。

④ 评出说得好的同学。

⑵ 小组练习说话,教师播放背景音乐相继指导。

四、代表汇报交流,评出“最佳解说员”

1、请一个小组的代表汇报交流:

⑴ 哪个小组的代表能愿意说说自己作品的制作过程?

⑵ 其他小组评论:

哪些地方说得好?哪些地方还需改正?

⑶ 老师总结怎样才能把小制作的制作过程说清楚、明白。

2、其他小组派代表汇报。(程序如前)

3、评选出“最佳解说员”,发奖品。

五、举行“小小展览会”

1、看作品,听介绍:

同学们的小制作太美了,可刚才每一个小组只介绍了一件作品,你想介绍你的作品吗?每人都有机会,看,(在黑板上贴出“小小展览会”字样)咱们举行一个小小展览会,把你们的作品都展示出讲台上,邀请你的好朋友来看作品,听你的介绍。

2、谈感受:

看了这些小制作,听了同学的介绍,你有什么话要说的吗?

六、小结

老师觉得同学们不光心灵手巧,而且都是能说会道的学生。老师非常高兴,下课后,把自己的小制作送给自己的好朋友、老师或家人,借此来表达你对他们的爱,好吗?

七、学生写作文

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