中班教案《不欺负人》

时间:2024-02-20 13:57:19
中班教案《不欺负人》

中班教案《不欺负人》

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的中班教案《不欺负人》,欢迎阅读与收藏。

中班教案《不欺负人》1

有益的学习经验:

1.通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让。

2.提高判断是非的能力。

准备:

《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张, 人物贴绒:小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)

活动与指导:

1.教师出示小熊贴绒,介绍小熊的人物特点:长得胖胖的,力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事,名字就叫——《小熊让路》

2.教师演示教具并讲故事。(故事见附录)

3.提问:

(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?

(2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴,而不敢欺负大狮子?他这样做对吗?

(3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大,为什么他就不欺负人呢?

(4)大狮子给小熊让了路,为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?

4.小结:故事告诉我们,不能凭自己力气大就欺负弱小的人,无论什么人都要懂礼,讲谦让、说话要和气。

5.结合幼儿日常表现,教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象,今后打 ……此处隐藏483个字……要懂礼,讲谦让、说话要和气。

5、结合幼儿日常表现,教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的'现象,今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助,做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。

附故事:

小熊让路

小熊长得胖胖的,力气很大很大。

小熊在路上走,前面来了小花猫。它站在路中间,大声说:”小东西,快给我让路!”

小花猫怕小熊,只好从路旁的草丛中爬了过去。

不一会儿,小公鸡从前面走来。

小熊又往路中间一站:“小家伙,快给我让路!”

小公鸡害怕了,它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。

小猴呢,它更害怕小熊,很远就爬到了路旁的小树上。

小熊多得意:“哼,我的力气大,谁都怕我!”

小花猫、小公鸡和小猴,一起去找大象,请大象来治小熊。

大象笑了笑,点了点头。

大象走在前面,小花猫、小公鸡和小猴跟在后面。

小熊看见大象走过来、心想:这可不得了,我得赶快让路,它站在小路旁,请大象先走。

大象走到小熊跟前,站在路边说:“小熊,你先过去吧!”

小花猫、小公鸡和小猴听了,都愣住啦:大象也怕小熊啊!

小熊低着头,不好意思地从大象身边走过去┄

打着以后,小熊看见小花猫、小公鸡、小猴来了,马上站在路旁,让它们先过。

这下,小花猫、小公鸡、小猴明白了,大家都说:“大象真有办法,小熊变得有礼貌啦!”

教学反思:

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

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