三只熊教案

时间:2024-02-11 18:15:17
三只熊教案

三只熊教案

作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的三只熊教案,希望能够帮助到大家。

三只熊教案1

活动目标

1、乐意为三只熊摆放物品,并能大胆表达自己的想法。

2、在故事情节中比较并发现物体的数量与三只熊的关系。

3、初步了解高矮、大小的特征,并按高矮、大小的顺序排列物品。

4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动重点

乐意为三种熊摆放物品,初步了解高矮、大小的特征,并按高矮、大小的顺序排列物品。

活动难点

比较并发现物体的数量与三只熊的关系。

活动准备

1、熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝图片。

2、大小不同颜色一样的苹果、汉堡包、衣服、面包图片。

3、教师资源包。

活动过程

一、观察小熊的家,初步引导幼儿比较“高”“矮”“不高不矮”

出示小熊的家。

师:孩子们看一看他们是谁?

幼:是小熊。

师:除了小熊上面还有谁?(引导幼儿说出这是小熊的爸爸或妈妈)

小结:在小熊的家里,熊爸爸最高,熊宝宝最矮,熊妈妈长得不高也不矮。一般情况下,在小朋友家里也是爸 ……此处隐藏15846个字……现了什么?

(3)幼儿探索与发现:

幼儿可能回答:搭熊爸爸的床,用的都是长方形积木,所以床就大。搭熊妈妈和熊宝宝的床有长方形、有正方形。搭熊妈妈的床长方形用的多。搭熊宝宝的床正方形用的多……

搭熊宝宝的床

(4)小结:原来,搭三只熊的床分别都用了5块积木,因为选择的积木形状、大小不一样,所以搭出来的床大小也会不一样。

3.结束语:三只熊的新家有了桌子可以吃饭,有了床可以睡觉,真是太高兴了!它们要感谢你们,下次再请你们来帮忙。

三只熊教案15

活动目标:

1、按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。

2、尝试解决简单的问题。

活动准备: 三只大小不一的玩具熊,超市布置:成列最大的、大的、最小棉衣、帽子、围巾、手套若干,幼儿用书《三只熊买冬装》

活动重点:让幼儿可以清楚的区分三个不同大小的物体。

活动难点:让幼儿可以尝试用自己的方式解决简单的问题。

活动过程:

1、小熊排队:

出示三只熊,看看三只熊有什么不一样。

给三只熊排排队,说说是怎么个排的。

2、三只小熊买棉衣:

故事导入:熊宝宝拿了一件大棉袄,穿在身上,钻进了黑洞,什么也看不见。熊爸爸拿了一件小棉袄怎么也穿不上。三只熊急坏了。

谁愿意帮三只熊挑合适的衣服呢?出示教具,请幼儿帮三只熊挑选衣服。

引导幼儿说出,最大的给大熊,大的给大熊,最小的给小熊。

3、幼儿操作练习:幼儿使用教学用书,给三只熊选择合适的帽子、衣服、裤子等。

教师观察幼儿作业情况,并给予以个别指导。

《三只熊教案.doc》
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