幼儿园中班教案《磁铁的妙用》含反思

时间:2024-01-27 16:06:27
幼儿园中班教案《磁铁的妙用》含反思

幼儿园中班教案《磁铁的妙用》含反思

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案《磁铁的妙用》含反思,希望能够帮助到大家。

教学目标:

1、学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。

2、初步了解“同性相斥,异性相吸”的磁性原理。

3、通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力,探索磁铁的穿透性。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5、主动参与实验探索。

活动准备:

教具准备:各种各样的磁铁ppt

玩赛车游戏的道具:长1米,宽50厘米的KT板一块,上面有用即时贴装饰好的赛车跑道。用纸制作的赛车,底部粘有方形铁片。

学具准备:

1、条形磁铁,人手各1块。

2、动手试一试环节所需材料:积木、回形针、积塑饮料瓶、树叶、小剪刀、钥匙、铁夹子、铁盒子、小铁环、镙丝钉、茶杯、木板、纸、布、硬币等。

3、探索并验证环节所需材料:纽扣、电池、石头、螺丝、回形针、铃铛。

4、探索并验证环节所需的记录卡,人手一张。

5、玩赛车游戏所需材料:长50厘米,宽25厘米的KT板7块,上面有用即时贴装饰好的赛车跑道。用纸制作的赛车7部,底部粘有方形铁 ……此处隐藏212个字……极N,并引导幼儿强化这个知识点。

两名幼儿合作完成实验,教师引导幼儿交流结果。

第一步:N极碰N极怎样?教师引导幼儿交流结果。

第二步:S极碰S极怎样?教师引导幼儿交流结果。

第三步:N极碰S极怎样?教师引导幼儿交流结果。

3、教师和幼儿一起小结:磁铁有(两极),(南极)和(北极),相同的极会(互相推开),不同的极会(互相吸引)。

四、在游戏中探索磁铁的磁性穿透力。

师:原来磁铁还有两极性,磁铁里的奥妙真不少,下面我们来玩一个磁铁的游戏,继续去寻找磁铁的神奇。

教师演示玩赛车游戏。

取出用KT板和即时贴做好的弯曲的赛车跑道,将板子搁在两张椅子中间,将板子上放置一辆底座粘贴了铁片的纸赛车,将磁铁放在KT板下沿着跑道向前移动。

幼儿分组玩赛车游戏。

幼儿取出课前老师分发的道具,各小组幼儿轮流玩赛车游戏,教师提醒幼儿磁铁尽量不离开板子,紧贴板子向前移动,否则赛车就会停下来。

师在幼儿玩好后,引导幼儿思考:为什么赛车可以向前移动?

幼儿回答,师告诉幼儿:原来磁铁的磁性有穿透力,隔着东西也有吸引力,磁铁越大,吸力越大。

五、师幼共同总结磁铁的特性。

师:今天我们玩了这么多好玩的游戏,很开心,也有很大的发现,先是发现了磁铁能吸东西,吸什么东西呢?(引导幼儿说出磁铁能吸铁的东西)师:后来又发现了一个秘密。(引导幼儿说出同极相斥,异极相吸的磁性原理。)师:在玩赛车时我们还发现了什么?(引导幼儿说出磁铁能隔着物体吸东西。)师:磁铁的奥妙真不少,它还隐藏着很多奥妙等着我们去发现呢,下节课我们继续来玩磁铁的游戏!

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