识字教案

时间:2024-01-15 01:03:08
【推荐】识字教案范文合集5篇

【推荐】识字教案范文合集5篇

作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的识字教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

识字教案 篇1

一、教材说明

识字3是本册教材的第三单元的开篇课文。它是以对子的形式呈现,内容都与大自然息息相关。对子情境优美,语言精炼,读起来琅琅上口,利于培养学生语感,积累语言。同时,通过对这篇课文的学习,能使学生体会大自然的美妙,享受大自然的神奇,产生对大自然的热爱之情。

对对子是学生喜闻乐见的语言形式,在极富感染力的语境中教师应该在学生熟读成诵的基础上,联系学生的经验世界和大自然的实际,采用多种方法识字。

二、学习目标

1、认识雾、霜等13个生字。会写和、语等6个字。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、产生收集对子和对对子的兴趣。

三、重点:

读准字音,识记字形,学会对对子。

四、信息资料:

生字卡片、关于大自然景物的图片。

五、教学过程。

(一)导入新课。

我们生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园,在这个家园中有各种自然景观、花草树木和小动物们,我们大家都爱她。今天我们学习的这篇课文识字3就是描写一些自然景观的,而且它还是一首对子歌,你们有兴趣读 ……此处隐藏3901个字……>

一、创设情境、激趣导入

1、老师给大家介绍一位好朋友,大家猜猜他是谁:阔嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大,不吃米、不啃瓜,专吃害虫为农家。

2、学生猜谜语。

3、小青蛙可能在说些什么呢?咱们走进识字(三)去听一听吧。

二、自主发现、辨析生字

1、同学们,小青蛙给我们带来了好听的儿歌,也把他的一群好朋友带来了,你们想认识吗?

2、出示“青、清、晴、情、请”。你们发现了什么?

3、让学生充分说自己的发现。

4、教师小结:这些字读音很像,有的还相同,长得也很像,容易弄混,我们如果知道他们的意思就不会弄错了。

5、出示课后“读一读,比一比”的内容,让学生读过之后自己选择其中的字进行组词或者说话,相机简单介绍形声字的有关知识。

6、小游戏:“送迷路的朋友回家”。

青、清、晴、情、请

天气()朗 心()愉快 河水()清

我有一双明亮的眼()。

()让我来帮助你。

三、指导写字

1、观察今天要写的字,说说有什么发现?(学生很容易发现青、清、晴、情、请这几个字很相象。)

2、自主观察,写这几个字要注意什么呢?(都要写得左窄右宽。)

3、在学生的提示下示范写一个字“清”。

4、学生描红,练写一个。

5、展示学生写的字,进行评议。

6、学生自己学着写其它几个字。

板书设计:

识字(三)

清(河里的水真清啊!)

睛(“目”不就是我们的大眼睛吗?)

晴(太阳出来,送你一个大晴天。)

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