小班音乐教案大熊山

时间:2024-01-03 20:24:25
小班音乐教案大熊山

小班音乐教案大熊山

作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的小班音乐教案大熊山,欢迎大家分享。

小班音乐教案大熊山1

活动目标:

1、有兴趣地倾听形象鲜明的音乐,试着在音乐的情境中用动作表现大和小。

2、感受与熊一同游戏的快乐。

3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备:

1、经验准备:

主题背景:"熊的故事"。对部分较常见的动物已有些初浅的了解。

2、材料准备和环境创设:

音乐三段:音乐1——力度渐强,音高上行,表现"变大"的音乐。

音乐2——低沉、缓慢,表现熊睡觉的音乐。

音乐3——熊的游戏("洋娃娃和小熊跳舞")。

多媒体课件。有一位教师扮演熊。

活动过程:

一、故事引入——看见什么

u出示蚂蚁、森林背景,想想讲讲:"这团咖啡色的东西会是什么?"(引发幼儿大胆想象。)

二、情景想象——它变大了

u幼儿随"蚂蚁"一起向前爬去,随后出现力度渐强,音高上行,表现"变大"的音乐。

u倾听想象:"它变得怎样了?"(鼓励幼儿用身体动作表现"变大"的过程)

< ……此处隐藏5142个字……,音高上行,表现"变大"的音乐。

音乐2--低沉、缓慢,表现熊睡觉的音乐。

音乐3--熊的游戏("洋娃娃和小熊跳舞")。

多媒体课件。有一位教师扮演熊。

活动过程:

一、故事引入--看见什么

出示蚂蚁、森林背景,想想讲讲:"这团咖啡色的东西会是什么?"(引发幼儿大胆想象。)

二、情景想象--它变大了

幼儿随"蚂蚁"一起向前爬去,随后出现力度渐强,音高上行,表现"变大"的音乐。

倾听想象:"它变得怎样了?"(鼓励幼儿用身体动作表现"变大"的过程)

三、感受表现--它是谁

引导观察媒体画面,想象讨论:"它是谁?"

感受低沉、缓慢、表现熊睡觉的音乐,讨论:"谁在睡觉?"(幼儿想象大大的动物睡觉时的动作姿态,自由地随音乐用肢体表现。)

四、情感交流--大熊醒来吧

出现"熊",鼓励幼儿用语言唤醒熊。

熊的游戏:幼儿与熊一起随着音乐的节拍快乐地舞蹈,当音乐停止时,幼儿立即扮"石头人",音乐响起,幼儿与熊再次舞蹈。音乐不规则地停顿,游戏反复进行。

活动反思:

音乐活动《大熊山》节奏性较强,根据故事情节发挥幼儿想象力,让孩子在游戏中锻炼语言的表达能力。孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子音乐的享受。《幼儿教育指导纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游戏中彼此建立友谊,可以在提高幼儿模仿动作的同时,使幼儿体验到集体游戏的快乐。

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