小学英语教案

时间:2023-12-23 20:24:19
小学英语教案

小学英语教案

作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的小学英语教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学英语教案1

一、教学目的与要求

1、能听懂并会说Hi/Hello,I’m×××.Hi/Hello,×××.

2、并掌握单词:UncleBooky,Ken,Ann,Mocky.

3、用刚学过的句子学会自我介绍,要求模仿正确,语调自然。

4、听懂课堂用语Standup,please.Sitdown,please,并作出相应的动作。

二、教学重点:学会句型Hi,I’m×××.Hello,×××.

三、教学难点:学习用句子Hi,I’m×××.Hello,×××.进行自我介绍和打招呼。

四:教学过程

1、组织教学

教师面带笑容走进教室,先作自我介绍,用英语说I’m×××(教师自己的名字)然后用中文说我是×××。接着再说一遍英文。教师再说,从今天起我给

你们上英语课,我们大家一起学。

2、学习课堂用语Standup,please.Sitdown,please。

教师说Standup,please.然后伸出双手,掌心向上摆动,示意学生起立。教师再说Sitdown,please.掌心向下摆动,示意学生坐下。教师走到学生当中,边 ……此处隐藏12977个字……学生活贴近的词组kick shuttlecock和play badminton. 在教授这两个词组的时候,我运用了实物教学,因为贴近生活,同学学的很积极.为了让同学容易记住这两个词组,我把词组和句型联系起来,编了一个简单的chant,这个倒让同学很感兴趣。同学都跃跃欲试.因为简单易学,同学最后也能将自身的喜好编成chant.这样一来,同学就有了学习的成绩感。

假如这节课让同学不停的互相问各自的喜好,未免有一些枯燥,所以我也设置一个让同学问“小动物”喜好的场景。这个小细节不只让同学有效地复习了所学的知识,同时也让课堂变的轻松有趣。小同学比较喜欢童话,所以我就索性把“童话”搬到了课堂,同学特别喜欢这样的形式。看的出来同学是兴奋的,我觉得这时候在课堂也掀起了一个小高潮。

我在这节课中还拓展了与生活比较贴切的句型:What do you like best? 并让同学进行操练。在这节课中,我还为同学布置了一个动笔的机会.让同学在课前发的星星上写下自身的名字和他们的喜好.最后我又创设了一个真实环境,让同学选择自身喜欢的俱乐部。并扩展了句型:What club are you in?最后将课堂推向高潮。

回顾这节课,我也看到了一些缺乏.首先我觉得自身要加强自身的专业素质,同时也要加强自身的课堂驾驭能力。比方在教授What do you like best?这个环节中,由于教者急于求成,导致同学并没有完全领会到这句话的意思,在操练这个句型的时候,同学显得有点手足无措。而在最后一个环节中,时间显得有些过紧。我觉得在前面几个环节中,还可以压缩时间,让同学在最后一个环节中得到更多的锻炼。另外,我觉得我这节课还可以增大容量,让同学增加语言的输出和输入量。

《小学英语教案.doc》
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