荷花荷花几时开教案

时间:2023-11-19 20:24:18
荷花荷花几时开教案

荷花荷花几时开教案

作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的荷花荷花几时开教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

荷花荷花几时开教案1

活动目标:

1、增强快速奔跑和互相追逐的能力。

2、提高动作的反应速度和敏捷性,激发对体育游戏的兴趣。

活动准备:荷花头饰。

活动过程:

一、开始部分。

1、组织幼儿分成六路纵队站好,进行队列练习大圆、小圆、S形走,快走、慢走。

2、小朋友在进行队形练习的时候,要一个跟着一个走,保持队伍整齐。队伍走成一个大圆。

二、基本活动。

1、今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫“荷花荷花几时开”,现在老师讲解游戏规则,请小朋友仔细听。老师要选一个小朋友戴上荷花头饰站在圈内,扮演“荷花”,圈上的小朋友边念儿歌边围着“荷花走”当念到“六月荷花朵朵开”的时候,圈上的小朋友就做开花的动作,然后四散跑开,扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓,当抓到一个小朋友后,就互换角色,然后游戏重新开始。

2、小朋友你们知道怎么玩了吗?

3、教师再次讲述游戏的重点,只有念到“六月荷花朵朵开”时,圈内的小朋友才能去追,否则游戏停止,在追的过程中,圈上的小朋友要注意躲闪,别让“荷花”抓到自己。

4、现在老师请 ……此处隐藏1776个字……路路通让家长告诉幼儿一些相关的知识,了解一些四季的花卉,然而今天的游戏活动中幼儿的回答却没有达到我预期的效果。

由此我想到了,课前渗透也需要讲究方式,最好是通过实物、图片等直观的东西引导幼儿,让幼儿亲身感受则是最好的方式,印象特别深刻。我想,对于今天的这个活动可以利用晨间谈话,一方面先了解幼儿在这方面的知识或是家长对其的丰富,另方面也可以根据实际情况,教师本身也可以丰富他们在这方面的知识,这样才能使活动达到预期的效果吧!

荷花荷花几时开教案6

活动目标:

1、能听信号四散追逐跑、躲闪,提高快跑、躲闪的技能。

2、能迅速正确应答儿歌,体验问答游戏的快乐。

活动准备:

准备自制荷叶帽一顶;活动前幼儿熟练掌握儿歌《荷花荷花几时开》。

玩法与规则:

1、1名幼儿蹲着做“荷花”,其他幼儿手拉手成圆圈状围着“荷花”,逆时针走,边走边问:

“荷花荷花几时开?”“荷花”答:“一月不开二月开。”又问:“荷花荷花几时开?”答:“二月不开三月开。”如此重复,直到“荷花”答:“六月荷花满池开。”答完,立即起来追捉周围幼儿。而其他幼儿一听到“荷花六月开”,便立即四散跑开。“荷花”捉住一名幼儿后,交换角色,游戏重新开始。

2、提醒幼儿遵守规则。当听到“六月荷花满池开”时,其他幼儿才能四散跑开,扮荷花的幼儿才能捉人。

3、做荷花的幼儿可在圈内自由做手臂动作,以增加角色的趣味性。

4、幼儿人数较多时,可分成几个组同时进行,间距大些,避免之间的碰撞。

5、此游戏开展的时间或内容可结合四季有代表;性的花开放的时间进行改编,如迎春花、菊花、水仙花等。

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