燕子教案

时间:2023-11-03 07:30:09
有关燕子教案模板合集六篇

有关燕子教案模板合集六篇

作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的燕子教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

燕子教案 篇1

第一课时

教学目标:

1.学习生字新词,理解词语的意思。

2.初读课文,理清文章的脉络。

3.朗读课文。

教学过程:

一、揭示课题

1.导入

同学们,在自然界中有一种动物与春天有着密切的关系,它总是早早地向人们报告春天的讯息,知道它是谁吗?

对,它就是燕子。请同学们看图,(出示燕子投影片或图片)这就是我们要学习的这篇课文的主角。(板书:1.燕子)

2.教师范读课文。

二、检查预习

1.读生字组词,注意读准字音。

2.选择正确的读音。

3.组词。

俊( ) 俏( ) 拢( ) 拂( ) 倦( )

峻( ) 悄( ) 笼( ) 佛( ) 卷( )

骏( ) 稍( ) 垄( ) 沸( ) 圈( )

符( ) 谱( ) 沾( ) 添( ) 奏( )

附( ) 普( ) 粘( ) 填( ) 凑( )

4.提出不理解的词语。

5.说出下列词语的近义词、反义词。

近义词:

俊俏 ……此处隐藏7974个字……序写的?(整体——部分 前——后)

4、这3个部位各有什么特点?(板书:乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的)

5、这就是——引读:活泼机灵的小燕子。这么漂亮活泼机灵的小燕子应怎样读?感情读。

第二自然段

1、这么可爱的小燕子是什么时候来到我们身边的呢?(春天)自由读,想这段描写了春天的哪些事物,用直线画出来;这些事物有什么特点用( )标出来。你怎么理解赶集似的?

2、第一句给人什么感觉?(舒服),感情读。

第三四句给人什么感觉?(漂亮热闹),感情读。

第四句给你什么感觉?(高兴),感情读。

整段齐读。

第三自然段

1、小燕子从南方回来高兴地飞来飞去,飞的有什么特点?(板书:快 轻) 从哪儿看出?

2、这段应怎样读?(读得轻巧 快) 感情读。

第四自然段

1、燕子飞倦了,就——引读:落在电线上休息(板书:休息)

2、默读这第四段,画出比喻句。分析(板书:电线 五线谱燕子 音符)

3、这段有一个字用得很特别,是哪个?分析“痕”字。

4、燕子飞倦了怎样读?(慢) 春天的歌怎样读?(愉快)

5、整段齐读

总结:这节课,我们认识了春天里活泼机灵的小燕子,在外形上它有着——指板书齐说特点。它在春天里到来,轻快地飞到我们身边,连休息的姿态都那么美,让我们以饱满的热情一起读它。 作业:背过这篇美文。

板书:羽毛 乌黑光亮

外形翅膀 俊俏轻快

尾巴 剪刀似的

3、燕子 飞行快 轻

休息电线 五线谱

燕子 音符

《有关燕子教案模板合集六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式