《小猫刮胡子》教案

时间:2023-10-21 20:24:22
《小猫刮胡子》教案

《小猫刮胡子》教案

在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的《小猫刮胡子》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《小猫刮胡子》教案1

【教材分析】

语文S版二年级第3册第三单元第11课《小猫刮胡子》。这是一个有趣的童话故事。主要讲的是小猫学着主人的样子,把胡子刮得干干净净,结果晚上在追捕老鼠时撞得鼻青脸肿,猫妈妈的一席话使小花猫再也不刮胡子了。这个故事告诉人们不能见到什么学什么,要从自己的实际情况出发。

【学情分析】

由于低年级学生年龄小,积累的生活常识不多。因此,抓住低年级学生爱看电视、电脑的特点,制作了多媒体课件,激发学生主动学习。以学生为主体,培养学生的探究意识,让每个人有尝试的机会和自主提问的权利。而且整个课堂以“三疑三探”的形式贯穿,让学生乐学、好学。

【教学目标】

1、知识与技能

(1)认读13个生字,会写8个生字。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法

在朗读中懂得爱美的小猫为什么学主人的样子,把胡子刮掉了?它错在哪里?从而让学生懂得任何一个事物都有一定的用处,千万不能不动脑筋,盲目地模仿和跟从别人的道理。

3、情感、态度与价值观

通过课文的学习 ……此处隐藏17663个字……在田字格中书写。

7、教师讲评。

五、作业

1、朗读课文。

2、书写生字。

第二课时

一、复习

1、听写词语:干干净净、头破血流、胡子、洗脸、旁边

2、自由朗读课文,把课文读通顺、流利,画出自己喜欢的句子。

3、交流自己喜欢的句子。

二、学习课文

(一)学习课文第一到第二自然段。

1、看课文插图,图上画了谁和谁?它们在干什么?

2、指名朗读课文第二自然段。

3、理解以下词语:两腮、聚精会神、

4、看图,看看图上小花猫是怎样看主人刮胡子的?用自己的话说一说。

5、齐读课文第一第二自然段,要读出主人刮胡子的聚精会神,小花猫看主人刮胡子的认真。

6、主人走后,小花猫会想什么?又会做什么?赶快读一读课文第四自然段。指名读,然后齐读。

7、小花猫是怎样刮胡子的呢?课文没有写出来,你能说一说吗?

8、齐读课文第一到第四自然段。

(二)学习课文第5到8自然段

1、自由朗读课文。

2、为什么小花猫会鼻青脸肿呢?

3、猫的胡子有什么作用呢?请一位同学朗读第7自然段,其他同学边听边找原因。

4、指名回答。

三、总结全文

1、有感情地朗读课文。

2、小花猫为什么学主人的样子,把胡子刮掉了?它错在哪里呢?

3、学了这篇课文,你明白了什么道理?

四、作业

1、有感情的朗读课文。

2、试着边表演边讲这个故事,把故事讲得生动、具体。

《《小猫刮胡子》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式