大班语言教案

时间:2023-10-21 01:03:09
【推荐】大班语言教案三篇

【推荐】大班语言教案三篇

在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的大班语言教案3篇,欢迎阅读与收藏。

大班语言教案 篇1

活动目标:

1.激发对美好大自然的热爱之情。

2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容,学会整首吟诵。

3.采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。

4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备:

课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡:鸣、上、含、泊。

活动过程:

一、导入

1.师幼自由认识的飞禽引入。

2.利用课件引导简单了解黄鹂和白鹭:黄鹂:羽毛的颜色非常好

看,经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭:是一种水鸟,会用嘴捉鱼,当它们成群的飞上天空的时候,经常是排成一行。

3.师幼一起或请个别朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。

二、展开

1.前两句采用幼儿给诗配画的方式,引导幼儿理解内容。

朗诵“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思,并请幼儿解释其含义。(两个黄鹂在 ……此处隐藏1739个字……作品中爱的情感。

2、学会运用语言和其它方式进行表达,分享“爱”给人带来的快乐。

活动准备:背景音乐《摇篮曲》、故事图画、爱心粘贴。

活动过程:

1、欣赏乐曲

①播放乐曲,提问:请小朋友听首曲子,听到这首曲子,你们想到了什么?

②分小组说说自己的爸爸妈妈是怎样爱自己的。

③每组请个别幼儿说一说。

2、欣赏并理解故事——爱的感觉

①第一遍欣赏,教师在在乐曲伴奏下有感情地朗诵。

提问:小兔子和兔妈妈在干什么?

②第二遍欣赏,借助图片进一步理解故事内容,感受故事中“爱”的情感。

提问:

a、小兔子和兔妈妈她们怎么说“爱”的?(逐一出示图画,教师边讲述,幼儿可自由表现故事的内容。)

(借助小兔子和兔妈妈的对话,让幼儿感受“爱”是无法衡量的,却是可以表达的。)

b、她们都在说自己“爱”这么多(高、远),她们为什么这样说?

c、如果你是小兔子和兔妈妈,你会怎么说?

③引导幼儿用多种方式表达爱,充分调动孩子内在的情感和已有的知识经验。

提问:

a、你最爱谁?你用什么方法让爸爸妈妈知道你爱他们?

b、爱是什么感觉?你觉得爱像什么?(丰富幼儿的情感,把爱的表达方式还可以说给其他人听。)

3、爱的游戏——我的爱在这里:模仿幸福拍手歌,幼儿边创编边用动作表现。

延伸活动:在活动区营造一个爱意浓浓的氛围,幼儿可以继续用多种方式表达自己的爱。如,建立一个倾诉角、爱的小屋等

幼儿通过语言、手工、表演等形式进一步表达爱的情感。

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