卖火柴的小女孩教案

时间:2023-10-20 16:06:18
卖火柴的小女孩教案

卖火柴的小女孩教案

作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的卖火柴的小女孩教案,希望对大家有所帮助。

卖火柴的小女孩教案1

活动目标:

1.通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》,鼓励幼儿运用形容词(例:可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的),把自己的感受连贯、完整地述说出来,借助幼儿思维的跨跃性,培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。

2.通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历,激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心,懂得珍惜美好生活。

3.通过幼儿自由想像,并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来,培养幼儿的独创性。

活动准备:

1.知识经验准备感知圣诞节是开心、快乐的节日。

2.环境准备布置有圣诞气氛的环境。

3.物质准备故事《卖火柴的小女孩》,电视机、VCD机、录音机。

活动过程:

一、整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》,初步感受故事中的悲惨气氛。

1.师:圣诞夜到了,你知道,有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的,看看,到底发生了什么事?

2.出示书面汉字:可怜的、悲惨的、又冷又饿的等形容词,营造气氛,帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。

师:你觉得她是一个怎样的小女孩呢?

二、分段 ……此处隐藏29145个字……可怜的孩子在风雪中卖着火柴,又冷又饿却不敢回家,小手几乎冻僵了,于是她擦燃了火柴,在微光中,她看到了种种幻景。谁知道小女孩共几次擦燃火柴?都看到了些什么?

板书:火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶

2、请同学们从课文中找出描写幻景的语句读一读,体会这些幻景给你的感受是什么?(幸福、美好、温馨、美妙。)

3、我们和小女孩一起来感受着美好的幻景吧。

(出示课件:火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。)

⑴ 眼前这种种美好的幻景深深地打动了我,你喜欢哪一次幻景呢?请把你最喜欢的多读几遍。

⑵ 指名朗读。

4、小女孩为什么会产生这些美好的幻景?

⑴ 小组交流。 ⑵ 汇报。 ⑶ 师小结:

是啊,在现实生活中小女孩只有寒冷,痛苦,饥饿和孤苦。然而,火柴终究是要灭的。小女孩看到流星时,想起了唯一疼爱她的奶奶,于是小女孩情不自禁的叫出声来,体会小女孩当时的心情,想想该怎么读第10自然段。 (激动、渴望、乞求。)

播放课件:朗读。

五、学习“冻死街头”的部分

多么可怜的小女孩,就这样被冻死了。让我们一起送送她吧。

1、小组讨论:

出示投影:课后思考题:

根据你对课文的理解,谈谈自己的看法。

2、指名回答。

六、总结

这节课,我们学习了安徒生童话里的一个小故事。课下,希望同学们能够多阅读几篇安徒生的童话故事。丰富自己的知识,充实自己的生活。

【板书设计】

卖火柴的小女孩

安徒生

火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶

太冷了 太饿了 没有快乐 没有幸福

《卖火柴的小女孩教案.doc》
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