三年级语文优秀教案

时间:2023-10-15 03:12:19
三年级语文优秀教案

三年级语文优秀教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的三年级语文优秀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级语文优秀教案1

一、教学目标

1.学会本课14个生字,区别形近字豪、毫和纪、记,学会给生字确定部首;理解16个新词语的意思,辨别发明与发现。

2.会用谁怎样他说什么的句式写一句话;会用怎么提问题。

3.能正确朗读课文,能说出纸的发明经过。

4.知道纸是我们的祖先发明的,知道外国人懂得造纸比中国退一千多年,感受做一个中国人的自豪。

二、教学重点与难点

教学重点:理清纸的发明过程,感受中华民族祖先的聪明才智。

教学难点:帮助学生理清纸的发明过程。

三、教学时间:

2课时

第1课时

(一)教学目标

1.读通课文,初步了解纸的发明过程;

2.读懂文章1一5自然段,知道在纸发明以前,书是什么做的,有什么特点。

3.完成《作业本》1、2、3。

(二)教学过程

1.揭题谈话。

同学们,我们每天用的课本、作业本,看的报纸、杂志是用什么做的?

这一张张又白又光滑的纸是谁发明的?是怎样发明的?今天我们要学习的《纸的故事》会告诉 ……此处隐藏19512个字……着头,因为它娇嫩纤弱,毫无自卫能力。” 生字教学:多音字“纤”(qiàn纤夫;xiān纤弱) 生字教学:“滂”、“沱”(注意读音)。 师:你能从文中找出“滂沱大雨”的近义词吗?(大雨如注) 师:你还知道哪些描写雨下得很大的词语? 描写雨下得很大:狂风暴雨、暴风骤雨、暴雨如注、倾盆大雨、瓢泼大雨。

6、语言训练。 例:滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣,花儿低着头,因为 。 (它娇嫩纤弱吗,毫无自卫能力。) 萨沙把雨衣盖在蔷薇花上,因为 。 (它娇嫩纤弱毫无自卫能力,小萨沙觉得它比自己更弱小。),因为 。

7、师:风雨中的蔷薇花在萨沙的保护下,终于得救了,花儿好像在说?

8、师:萨沙也学会了保护比他更弱小的蔷薇花,他是怎么说的? 出示:“现在我该不是最弱小的吧,妈妈?”萨沙问道。(指导朗读,读出萨沙自豪的语气)。 “是啊,现在你是强者,是勇敢的人啦!”妈妈这样回答。

9、出示萨沙与妈妈之间的三次对话,师生配合朗读,体会人物语气与心理的变化过程。

四、拓展延伸,升华情感。

1、回顾课题,充分理解课题的含义。

师:学了这篇课文,你能回答之前提出的问题了吗?萨沙说,“妈妈,我不是最弱小的”,因为?

2、师总结:萨沙虽然是家中最弱小的,但是他也保护了比他更弱小的小蔷薇花,他也是强者。我们每个人的能力都是有限的,都会有弱小的时候,所以在别人需要帮助的时候,我们也要真诚地献出自己的关爱与帮助,这样我们每个人都能成为强者了。

板书设计:

妈妈,我不是最弱小的,因为 。

爸爸:收拾东西 妈妈 让雨衣 托利亚 萨沙 野蔷薇

每个人的应该保护更弱小的。

《三年级语文优秀教案.doc》
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